Presentación

Creada en 1985 por las asociaciones Euskal Herriko Giak (EHG) y Euskal Eskaut-Gia Elkartea (EEGE), nació esta Escuela con el objetivo de asegurar la formación necesaria para llevar a cabo la labor educativa que realizan éstas en el ámbito del Tiempo Libre.

Metodología, filosofía/ideario y estilo caracterizan o definen una identidad concreta; así, con Larrunarri se ha querido responder a una demanda de formación para grupos y educadores trabajando desde un ámbito de voluntariado comprometido, en cursos convivenciales uniendo contenidos y materias a condiciones de trabajo/organización/animación/dinamización en equipo, en grupo educativo.

Actividad Formativa

Toda actividad formativa realizada por LARRUNARRI ESKOLA está también abierta a personas que no pertenezcan a las asociaciones EHG o EEGE. Así, desde su origen, progresivamente son cada vez más l@s estudiantes, jóvenes ajenos a las asociaciones creadoras de esta escuela, l@s que siguen los cursos realizados por nuestra escuela.

LARRUNARRI ESKOLA organiza periódicamente Cursos de Monitores/as y Directores/as de Tiempo Libre, así como varios cursos monográficos durante el año.

Metodología

El Gobierno Vasco y Diputaciones marcan un temario concreto y duración de los cursos para los títulos homologados de MONITOR/A y DIRECTOR/A en el TL. No está así especificado la metodología a emplear.

Los cursos de Monitores/as y Directores/as en el TL que se imparten en Larrunarri Eskola no están enfocados a la obtención solamente del título homologado, sino a la adquisición de una FORMACIÓN real. Ello implica, entre otros, una metodología concreta:

Los cursos son ya teórico-prácticos por su estructura y requisitos: cumplen con las horas lectivas, pero se exigen además otras tantas y más horas de convivencia:

Se imparten los cursos en Fines de Semana a fin de reproducir y provocar situaciones,... enmarcar la materia teórica en un contexto en el que luego el/la monitor/a habrá de realizar su labor de educador.